102年第2學期-6416 當代議題:社會苦難 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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隨堂報告 | 50 | |
期末報告 | 50 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有4 人選讀,尚餘名額66人。
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授課教師
趙彥寧教育目標
本課設計的宗旨,在藉由閱讀兩本以精細的民族誌研究為本的社會苦難經典著作,試圖了解(一)如何敘事底層人民的日常生活狀態;(二)如何由在地化貌似細瑣的田野資料,以連結全球人類社群(包括台灣)的生命經驗,並重新檢驗社會科學與文化研究的相關重要理論;(三)最重要的是,吾人如何可藉由底層人民的生存意志,以發展與時俱進的抵抗暴力和重建社會正義的具體策略、以及更關鍵的想像美好未來的能力。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:0-3
上課時間:四/2,3,4[SS304]
修課班級:社會碩博1,2,3
修課年級:年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:趙彥寧
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour與授課教師約定
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Pierre Bourdieu, et al. 1999. The Weight of the World: Social Suffering in Contemporary Society. Stanford, CA: Stanford University Press.
João Biehl. 2007. Will to Live: AIDS Therapies and the Politics of Survival. Princeton, NJ: Princeton University Press.
Philippe Bourgois. 2009. Righteous Dopefiend. Berkeley: University of California Press.
Jean Comaroff – four journal articles
開課紀錄
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