102年第2學期-6606 政策評估專題 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
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選課分析
本課程名額為 15人,已有0 人選讀,尚餘名額15人。
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授課教師
張育哲教育目標
希望透過本課程的訓練讓同學有實際進行政策評估分析的能力。
課程概述
政策評估是透過有系統的社會研究程序來評估社會干預計畫的概念、設計、執行與效果。政策評估方法的發展可回溯到1930年代。當時的美國,隨著政府的職能的擴張,公部門的支出日增,各種有關社會改造的計畫也一再地推出,如羅斯福總統的新政 (New Deal)、以及詹森總統的大社會 (Great Society) 等。然而,許多基於「大政府」(big government) 的理念所提出的計畫最後未能達成其原來的目的,無效率地浪費了許多公帑。在如此的背景之下,導致政策評估的重要性逐漸受各界重視。
據學者估計,美國聯邦政府在1969年至1980年間,政策評估的經費由一千七百萬美元暴增至一億八千萬美元。除去大規模的花費之外,有關政策評估的學術研究與分析工具也都有蓬勃的發展。本課程首先針對政策評估的概念與發展的歷史進行介紹。隨後,討論的重心在於針對不同類型的政策評估類型,探究其運用的場合、方式、基本假設與限制。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:0-2
上課時間:二/10,11
修課班級:公共專班1,2
修課年級:年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:張育哲
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour星期二 18:00
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1.Rossi, Peter H. and Howard E. Freeman. 1993. Evaluation: A Systematic Approach. Sage Publications. (指定教科書)
2.李允傑與丘昌泰合著,民國92年,政策執行與評估,元照出版社。
3.丘昌泰,民國89年,公共政策:基礎偏,巨流圖書出版社。
開課紀錄
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