102年第2學期-7093 設計規劃學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席率	10
平時作業	20
期中報告	35

教育目標

本課程最主的目的是在介紹設計規劃的相關理論與方法，並透過實際設計規劃案 例的研究與演練，培養學生設計規劃的知識及技能；其次，經由老師的指導，學 生可應用其所學習到的設計規劃知識來從事相關設計管理活動；另外，於課程 中，學生尚須自我發掘與界定設計規劃各種議題，透過發表與報告來完成本課程 的學習。主要的教學內容: (1) 計畫評核術(PERT) (2) 要徑法(CPM) (3) 設計結構 矩陣(DSM) (4) 詮釋結構矩陣 (ISM) 等設計規劃方法的介紹。

課程概述

本課程最主的目的是在介紹設計規劃的相關理論與方法，並透過實際設計規劃案 例的研究與演練，培養學生設計規劃的知識及技能；其次，經由老師的指導，學 生可應用其所學習到的設計規劃知識來從事相關設計管理活動；另外，於課程 中，學生尚須自我發掘與界定設計規劃各種議題，透過發表與報告來完成本課程 的學習。主要的教學內容: (1) 計畫評核術(PERT) (2) 要徑法(CPM) (3) 設計結構 矩陣(DSM) (4) 詮釋結構矩陣 (ISM) 等設計規劃方法的介紹。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：三/10,11,12[工設館]
修課班級：工設專班1
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1. Best, Kathryn, Fundamentals of Design Management, Ingram Pub Services, 2010.