102年第2學期-7142 景觀園藝治療 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
上課參與及課後小組參與程度 30 以上課、小組出席及參與為準。
整合實作成果報告 20 第13~17週,共5次。
期中報告 20 高齡社區療癒景觀營造、園藝治療方案整合設計,含簡報與書面報告。

選課分析

本課程名額為 70人,已有37 人選讀,尚餘名額33人。


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授課教師

張俊彥

教育目標

1. 使學生具備療癒景觀營造及園藝治療的基本概念與操作方法。 2. 以療癒景觀營造及園藝治療為媒介,透過實地參與學習,培養學生對高齡社會與高齡社區關懷的素養,並對投入解決高齡者生活品質與環境問題有更為正向的態度。 3. 增強學生跨領域整合與多元適應能力知能。

課程資訊

參考書目

1. 郭乃文,(2008),總校閱序,江姿儀、吳珠枝、林鳳蓮、邱玉婷、殷育士、劉采晴、羅亞惟譯,Marcus, C. C.、Barnes, M. 著,益康花園:理論與實務,台北市:五南。
2. 張俊彥主編,(2008),園藝治療效益評估及活動設計,台北:中華民國人與植物學會。
3. 其他指定閱讀教材。