103年第1學期-0434 詮釋學導論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平常成績	20	含出缺席與上課表現
期中考試	30	期中學習成果評量之詳細進行方式將於課堂上說明
期末實作	30

教育目標

1. 使學生對詮釋學之問題意識及其重要理論流派有基本的認識。 2. 選讀詮釋學重要原典，藉以提升學生獨自閱讀哲學經典之能力。 3. 透過實作，使學生將所學的詮釋學理論運用到文本閱讀，以培養其融會理解能力。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：四/6,7,8[H216]
修課班級：哲學系2-4
修課年級：年級以上
選課備註：不開放隨班附讀

參考書目

1. Palmer, R. E. Hermeneutics: Interpretation Theory in Schleiermacher, Dilthey, Heidegger, and Gadamer. Evanston: Northwestern University Press, 1969. （中譯：《詮釋學》，嚴平譯。初版四刷。台北：桂冠，2002；或《詮釋學》，潘德榮譯。北京：商務，2012。）
2. 其餘閱讀文本於課堂發放。