103年第1學期-2031 思考方式與政治價值 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
上課時公佈	5

教育目標

本課程將藉明確的思考方法(如何避免邏輯謬誤和證成主張)，探索當前社會中受高度重視議題之思想內涵，分析其相關概念並梳理、辨析各方團體立場之殊異。本課程將以新聞剪報概述方式呈現，結合周遭時事與現象，盼學生透過台灣或國際事件來了解所處的實存世界，進一步提昇學生反省批判與獨立思考之精神。

課程概述

本課程將藉明確的思考方法(如何避免邏輯謬誤和證成主張)，探索當前社會中受高度重視議題之思想內涵，分析其相關概念並梳理、辨析各方團體立場之殊異。本課程將以新聞剪報概述方式呈現，結合周遭時事與現象，盼學生透過台灣或國際事件來了解所處的實存世界，進一步提昇學生反省批判與獨立思考之精神。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：二/8,9[SS210]
修課班級：政治系1-4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

正義論（修訂版）作者： [美]羅爾斯（Rawls，J．） 原文作者：John Rawls.譯者：何懷宏 何包鋼 廖申白 出版社：中國社會科學出版社

想像的共同體：民族主義的起源與散布 （新版）Imagined Communities: Reflections on the Origin and Spread of Nationalism (New Edition, 2006)
作者： 班納迪克．安德森 原文作者：Benedict Anderson 譯者：吳叡人.出版社：時報出版

正義：一場思辨之旅JUSTICE: What’s the Right Thing to Do 作者： 邁可．桑德爾 原文作者：Michael Sandel 譯者：樂為良 出版社：雅言文化

給未來總統的物理課：從恐怖主義、能源危機、核能安全、太空競賽到全球暖化背後的科學真相Physics for Future Presidents:The Science Behind the Headlines
作者： 理查．繆勒 原文作者：Richard A. Muller.譯者：蔡承志 出版社：漫遊者文化

論人類不平等的起源和基礎 作者： [法]讓-雅克•盧梭[Jean-JacquesRousseau] 譯者：高煜譯 出版社：廣西師範大學出版社

西方公民不服從的傳統 作者： 何懷宏編 編者：何懷宏編 出版社：吉林人民出版社

公民，不服從！：梭羅最後的演講 Civil Disobedience & Life without Principle 作者： 亨利．梭羅 原文作者：Henry David Thoreau 譯者：劉粹倫 出版社：紅桌文化

動物權利與人類義務 作者： [澳]彼得•辛格（Peter Singer）[美]湯姆•雷根（Tom Regan） 原文作者：Peter Singer and Tom Regan 譯者：曾建平 代峰 出版社：北京大學出版社

裸：脫衣舞孃眼中的金錢、性與權力Bare：On Women, Dancing,Sex,and Power 作者： Elisabeth Eaves/著 譯者：李芬芳 出版社：書林出版有限公司

哲學的起源/作者： 柄谷行人
譯者：林暉鈞/出版社：心靈工坊/出版日期：2014/04/14

是邏輯，還是鬼扯？Truth, Knowledge, or Just Plain Bull
作者：伯納．派頓(Bernard M. Patten)/出版社：商周出版/出版日期：2008/03/27

邏輯謬誤鑑識班：訓練偵錯神經的24堂邏輯課/作者： 冀劍制
出版社：漫遊者文化/出版日期：2010/12/16