103年第1學期-2141 社會學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	20
期末考	25
平時小組助教成績	21
期末報告	10

教育目標

社會學是什麼？讀社會學有什麼好處？社會學使我們瞭解到自己與社會及世界的關係，並能洞察反省事物表面與深層的意義。社會學讓我們知道自己所處社會的各種迷思與單一性，藉由社會學的閱讀，我們能更多元、抽象的思考，更為靈活的思考社會文化的發展、歷史觀與人類存在的意義與關係。 本課程希望建立大一同學對社會學此一學科進行初步的、系統性的介紹。由於同學剛剛接觸社會學系，本課程旨在培養同學社會學的問題意識之養成、分析觀點與方法。社會學知識必須建立在日常生活的現象觀察之中；從日常生活的分析與觀察之中，我們必須學習以社會學的各種觀點進行系統性的分析，並建立抽象概念與理論對話。藉由閱讀社會學研究者的著作，同學可以思維的是他人如何進行研究、發問，以及觀察學習他人如何產生批判的觀點。

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：一/6,7,8[SS323]
修課班級：社會系1A
修課年級：年級以上
選課備註：限本系，不開放推廣部隨班附讀

參考書目

1.王振寰、瞿海源編，2003，《社會學與台灣社會》，巨流。
2. Giddens, Anthony. 《社會學》（上）。唐山。
3.成令方、林鶴玲、吳嘉苓，2001，《見樹又見林：社會學作為一種生活、實踐
與承諾》。台北：群學。

【社會學議題教科書】

1.《勞工看的台灣史》2,3冊。敬仁勞工中心、苦勞網出版。（內容放在教學平台，請同學自行影印閱讀）。
2. 列印文章：費孝通，《鄉土中國》/ 〈見地〉/ 《社會的麥當勞化》/《血汗超商：連鎖加盟如何變成鏈鎖枷盟》等。
3. 陳宗延等25人，何明修主編，《人間社會學：24則關於溫拿、魯蛇、大小確幸的生命故事》。群學出版社。
4. 張晉芬，2011，《勞動社會學》。巨流。

【進階讀物】
1. Peter Hamilton and Kenneth Thompson，2007年七月出版，《社會學大有用》。國立編譯館。
2. Mills, Wright. C.著，張君玫、劉鈐佑譯，1995，《社會學的想像》。台北：巨流圖書。
3. Bauman, Zygmunt著，朱道凱譯，2002，《社會學動動腦》。台北：群學出版社。
4. Giddens, Anthony. 《批判的社會學導論》。
5. Abbott, Pamela, Wallace, C. and Tyler, M.著，鄭玉菁譯，《女性主義社會學》。巨流圖書。