103年第1學期-2143 社會統計學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席、隨堂小考及課堂參與	10
平常作業	22
平時考試（Big Quiz)	18	著重於上機考試
助教課小考	10

教育目標

社會科學最終的目的在於描述及解釋不同的社會現象，如何描述與解釋有不同的研究取向。而統計學是最常被社會科學家用來描述及解釋實證研究資料的工具之一，其在社會科學研究上的重要性毋庸置疑。統計學就是搜集、整理、分析、表現經驗證據，並藉由檢定假設與推論，以做出進一步的決策。本課程是一初級的統計學課程，主要是讓學生熟悉統計學的基本概念與理論，學習統計套裝軟體，並了解統計學在社會科學研究中之應用。 另外，隨著電腦科技的發達，各種統計套裝軟體已經發展成熟，這大大降低了從事繁瑣計算的必要性，對我們學習統計非常有幫助。有鑑於統計套裝軟體在現代工作應用上的普遍性，我們會學習一個在社會科學領域極受歡迎的統計軟體，SPSS。透過SPSS，同學們應更能體會統計在社會科學計量研究中的應用。

基本資料

必修課，學分數：3-3
上課時間：三/6,7[H216] 一/1,2[ST020]
修課班級：社會系2A
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部隨班附讀

參考書目

Pagano, Robert R. 2010. Understanding Statistics in the Behavioral Sciences, 10th Edition. Belmont, CA: Thomson Wadsworth. [代號: RRP]
Or [中譯本]
潘中道、郭俊賢合譯，Robert R. Pagano 原著，2013，行為科學統計學 (十版)，台北：湯姆生出版。

*其它的教材上課補充。

參考教材：
Moore, David著、鄭惟厚譯，2009，《統計,讓數字說話》。台北市：天下遠見。 （Moore, David, 1997, Statistics: Concepts and Controversies. 4th edition. New York: W.H. Freeman and Company.）