103年第1學期-2167 金錢與社會生活 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
小考 50
個人報告 50

選課分析

本課程名額為 60人,已有62 人選讀,尚餘名額-2人。


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授課教師

趙彥寧

教育目標

自前現代社會起,貨幣即成為市場交易的衡量基礎;而自現代國家形成之後,貨幣的發行與度量,也是國家權力的關鍵展現途徑之一。透過貨幣的積累與損益計算,財富/貧窮的概念逐漸實質化,而在追求其積累的過程裡,人類社會也經歷了貿易模式、移動途徑、渴慾商品、生活風格等等面相的巨大變化。更甚者,在晚近社會,貨幣也逐漸成為社會正義、親密關係、以及主觀快感的終極評量媒介。以上對價關係如何形成?吾人又如何可以藉由貌似貨幣的競逐活動,而探究該社經脈絡裡較少為正統社會學分析的概念,比如:自由、快感、公平、愉悅、信任、背叛、與美感?本課將藉由歷史學、社會學、考古與文化人類學、以及文學等跨學科的角度,以試圖探究上述議題。

課程資訊

參考書目

John Kenneth Galbraith著,許淑雅、李宗義譯(2013)《金融狂熱簡史》。台北:群學。

開課紀錄

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