103年第1學期-2863 設計發想與習作 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
出席率 | 20 | 每堂都會點名 |
平時作業 | 40 | 平日實驗成果與討論 |
期末報告 | 40 | 佈展與發展過程資料整理成最終報告並上線公告 |
選課分析
本課程名額為 20人,已有20 人選讀,尚餘名額0人。
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授課教師
葉文凱教育目標
藉由草模的實作與體驗,加強學生本身對於材料的認識、美感的培養、認知草模討論的重要性。 並藉由介紹國外設計案例,擴大學生對於設計的想像與規模。 最後會用小組策展的方式讓大家學習策展的經驗與需要注意的事項。
課程概述
針對大二升大三的學生所設計的課程,修完大二課程之學生具有一定的表現技法水準與設計思考觀念,本課程主要幫助學生拓展設計視野與活化設計之思考邏輯,藉由思考設計比賽題目的手段,活絡學生的設計思維與表現手法,並藉由比較比賽中他校或外國學生的成果,讓本系學生了解改進與需補足的方向,並著重在團體合作與討論,讓學員提早適應業界的團隊合作方式。
藉由設計題目的深度討論與大量的實際研究創作作業,增進學生的思考邏輯並發掘學生思考時的盲點,幫助學員在設計思考深度上的挖掘與廣度上的擴張。並依不同概念教導學生適合的設計表現方式。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:2-0
上課時間:三/3,4[工設館]
修課班級:工設系3
修課年級:年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:葉文凱
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour星期三下課後 / 聯絡請用手機或G-mail
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Hella Jongerius Misfit
開課紀錄
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