103年第1學期-3335 社會：政府與人民：台灣的憲政經驗 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考試	30	課堂講述內容的整合
期末考試	30	課堂講述內容的整合
課堂參與討論（含出席狀況）	20
學期報告（3000字）	20

教育目標

本課程是希望透過中華民國憲法在台灣施行的經驗，瞭解落實憲政的成就與困境。在方法上是從歷史的回溯，梳理中華民國憲政發展的軌跡，其中包括治理制度的變遷，二方面是人權保障的「進」（人權保障的落實）與「退」（人權保障遭逢的困境）。期望學生可以深入理解我國實施憲法的機會與限制，作為我國持續憲政民主發展的知識基礎。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：二/3,4[H104]
修課班級：共必修2-4
修課年級：年級以上
選課備註：教師自主加選

參考書目

李惠宗(1997)。憲法要意。台北：敦煌書局。
柯義龍(2009)。治理的憲政意涵集其理論基礎。台北：麗文文化事業。