103年第1學期-3474 生命書寫及自傳劇創作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂參與 (書寫、藝術及戲劇創作)	70
成果報告、自傳劇展演	30

教育目標

課程目標 (Course Objectives) 本課程將帶領學員以生命史書寫及自傳戲劇創作為媒介，期能： 1. 透過戲劇媒材與角色扮演，協助個人探索成長史、生命故事、統整自我心理及生命歷程。 2.藉由書寫、藝術與戲劇的多元創意表達，對於自他生命情境進行溝通與轉化。3. 運用寫作及戲劇治療之理論與技術，協助自我成長與關懷他人，並有生命共同體的合一。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：五/3,4[好學堂]
修課班級：共選修1-4
修課年級：年級以上
選課備註：0

參考書目

娜坦莉．高柏著，韓良憶譯：《心靈寫作：創造你的異想世界》，心靈工坊，2002。
娜坦莉．高柏著，詹美涓譯：《狂野寫作》，心靈工坊，2007。
娜坦莉．高柏著，丁凡譯：《《療癒寫作：啟動靈性的書寫祕密》，心靈工坊，2014。
茱莉亞．卡麥隆：《創作，是心靈療癒的旅程》，橡樹林，2010。
茱莉亞．卡麥隆：《寫，就對了！找回自由書寫的力量，為寫而寫的喜悅》，橡樹林，2013。
蘇絢慧著：《因愛誕生》，寶瓶文化，2009。
蔡美娟著：《生命書寫：一段自我療癒之旅》，心靈工坊，2014。
Sue Jennings，張曉華等譯：《創作性戲劇(在團體工作的應用)》，心理出版，2013。