103年第1學期-3982 中華文化的發展 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績	20	依出缺席、參與課堂討論、其他課堂表現情況而評定。
期中報告	40	選定學期報告題目，依據題目蒐集資料、撰寫資料摘要與報告計畫綱要
學期報告	40	依據報告計畫綱要撰寫學期報告，以書面方式繳交

教育目標

本課程的討論中心為近代人物，在制訂政策、引領國家走向的重要政治領導者之外，將眼光擴及與百姓接觸、進而使其生活產生根本變革，擁有實際影響力的各階層，透過講述這些重要人物的作用，解釋近代中國由興盛走向危機，人民由封閉走想開放的過程，令學生在傳統政治史教學方法之外，對中國近代歷史發展有更深入的認識與了解，希望讓學生有更開闊的歷史文化胸襟。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：三/1,2[H306]
修課班級：文學院1
修課年級：年級以上
選課備註：第一階段限文學院一年級學生

參考書目

1. 金觀濤、劉青鋒，《興盛與危機》，台北，風雲時代，1994年4月初版1刷。
2. 黃仁宇，《萬曆十五年》，北京，三聯書店，2003年3月北京第1版第13次印刷。
3. 歐陽泰，《福爾摩沙如何變成台灣府》，台北：遠流，2007年。
4. 佩雷菲特著，《停滯的帝國—兩個世界的撞擊》上海：三聯書店，1993年。
5. 馬嘎爾尼，《1793-乾隆英使覲見記》，天津，天津人民出版社，2006年。
6. 何偉業，《懷柔遠人：馬嘎爾尼使華的中英禮儀衝突》，北京，社會科學文獻出版社，
1995年。
7. 王宏斌，《赫德爵士傳》，北京，文化藝術出版社2000年。
8. 澤勒，《神秘顧問端納在中國》，南京，譯林出版社，2001年。
9. Kenneth E. Folsom，《朋友、客人、同事》，台北：知書房出版社，2003年。
10. 李志茗，《晚清四大幕府》，上海，上海人民出版社，2002年。
11. 丁韙良，《花甲憶記》，光西，廣西師範大學出版社，2004年。
12. 徐松榮，《維新派與近代報刊》，山西，山西古籍出版社，1998年。
13. 羅伯•布雷克著，《怡和洋行》，台北，時報文化，2001年。
14. 韓淑芳編，《外商銀行在中國》，北京，中國文史出版社，1996年。
15. 王渭泉、吳徵原、張英恩編著，《外商史》，北京，中國財政經濟出版社，1996年。
16. 汪敬虞，《外國資本在近代中國的金融活動》，北京，人民出版社，1999年。
17. 張功臣，《外國記者與近代中國》，北京，新華出版社，1999年。
18. 竇坤，《莫理循與清末民初的中國》，福建：福建教育出版社，2005年。
19. I.T. 赫蘭德，《一個美國人眼中的晚清宮廷》，天津：百花文藝出版社，2002年。
20. 張玉法，《清季的立憲團體》，近史所專刊(28)，1971年。
21. 張朋園，《梁啟超與清季革命》，近史所專刊(11)，1964年。
22. 張朋園，《立憲派與辛亥革命》，近史所專刊(24)，1969年。
23. 廖一中，《一代梟雄袁世凱》，北京，北京圖書館出版社，2004年。