103年第1學期-5181 台日多元文化交流總論 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 参加 | 50 | |
| レポート・作品 | 50 |
選課分析
本課程名額為 999人，已有10 人選讀，尚餘名額989人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
古川千？教育目標
『多元文化交流』って①どんなことをそう呼ぶのか、②どんな『問題』がそこにあるのか、③何が研究対象となるのか、という三つのことに《気づいて》もらうことが目標です。知る、のではなくて、気づく、という点に私なりの目標を置いています。
課程概述
為何將本研究所的主旨設定為「以多元文化交流為研究對象」？、為何本研究所重視「活動計劃」？除了思考與討論上述問題已外，更進一步理解研究所課程規劃上的三大領域之內容與意義，同時構思自己打算從什麼樣的角度切入、進行研究。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：3-0
上課時間：一/10,11,12
修課班級：日文碩1
修課年級：年級以上
選課備註：0
教師與教學助理
授課教師：古川千？
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hourまだ新学期のスケジュールが分からないので後でお知らせしま
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
斎藤純一 (2000) 公共性、岩波書店
西川長夫 2001 「国境の越え方‐国民国家論序説」 平凡社
テッサ・モーリス=鈴木（2000）「辺境から眺める」みすず書房
エドワード・サイード 1993 オリエンタリズム上下 平凡社ライブラリー
アンダーソン，ベネディクト 1997 （増補）想像の共同体─ナショナリズムの起源と流行 ＮＴＴ出版
Eaphet Booklet 江汀村の闘い 2012
開課紀錄
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