103年第1學期-6869 美術行政專題(一) 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中報告 25
期末報告 35
平日作業及表現 40

選課分析

本課程名額為 15人,已有5 人選讀,尚餘名額10人。


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授課教師

張正霖

教育目標

本課程的主旨,希望能幫助學生瞭解美術行政與當代藝術管理的整體面貌與專業分工結構,以及作為一種藝術事業,有心投入此領域的同學,應當熟悉哪些技能,並且具備哪些應有的學術涵養、知識準備、工作技藝、核心能力、人格特質、專業積累、此一事業未來的願景和機會,本課程亦將力求使同學們瞭解到行政及管理事務在當代藝術世界中的價值及其重要性。

課程概述

1.使學生對於視覺藝術行政的界定範圍、發展背景、當代議題,有所認識,並能進一步分析和判斷。 2.透過專題研究,對相關文獻閱讀、現象調查、分析、參訪,並引介操作案例,使學生能從理論和實務面理解問題。

課程資訊

參考書目

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夏學理、凌公山、陳媛編著,2004,《文化行政》,台北:五南。
夏學理,2000,《文化行政》,台北:.華泰文化事業股份有限公司。
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黃光男,2007,《博物館企業》,台北:藝術家出版社。
蔡東源,2007,《文化行政通論》,台南:古印文化。
Albano, Anna (2005). Young Curators & Contemporary Art. Pennsylvania:Trans-Atlantic
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Brindle, Meg & Constance Devereaux, eds (2011). The Arts Management Handbook:
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Hagoort, Giep(2003). Art Management : Entrepreneurial Style. Delft, the
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Marstine, Janet, ed. (2006) New Museum Theory and Practice: An Introduction. MA:
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Skoldberg, Kaj(2002). The Poetic Logic of Administration: Styles and Changes of Style
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開課紀錄

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