103年第1學期-8716 公民文化 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席與課程活動參與	20
期中考試	40
期末考試	40

教育目標

本課程探討民主政治與民主化兩個層面的相關議題。在民主政治的層面，探討的議題包括民主的定義、民主政治的起源與發展、民主理論的類型、民主的優點與缺點、以及民主概念在政治、經濟、社會、文化等生活層面的運用。在民主化的層面，探討的議題包括民主化與自由化概念的區分、三波民主化的歷史經驗、當前第三波民主化的政治、經濟與社會等因素、民主鞏固、以及民主品質的相關問題。透過本課程的探討，使同學能有效瞭解人類社會台灣民主化的歷史發展脈絡，以及未來民主鞏固必須克服的可能挑戰，並且希望透過本課程進行過程中的閱讀與討論，深入瞭解民主制度的意義與價值，並且對民主政治在實踐上的種種弊病有所反省。

課程概述

本課程為全校大二學生之共同必修課，2學分之學期課程應包含下列六個部份的內容： 一．民主憲政的發展 二．人民的權利與義務 三．政府體制 四．政治參與 五．現行法律體系 六．國際關係與現勢。 課程目標在於： 1.培養學生對人民權利與義務之基本認識 2.培養學生民主法治的素養 3.培養學生的國家觀 4.培養學生的世界觀。 學生通過此課程後所培養的能力： 主要有 1、履行公民責任能力。 2、道德思辨與實踐能力。 3、欣賞多元文化能力。 4、具備國際視野能力。 5、聆聽、表達及溝通能力。 6、分析、推理及整合能力。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：四/12,13[H308]
修課班級：資工系2,經濟系2,美術系2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1.道爾(Robert Dahl)著，李柏光、林猛譯，1999，《論民主》(On Democracy)，台北：聯經。
2.杭亭頓(Samuel P. Huntington)著，劉軍寧譯，2008，《第三波：二十世紀末的民主化浪潮》(The Third Wave: Democratization in the Late Twentieth Century)，台北：五南。
3. 王紹光，2008，《民主四講》，香港：三聯書店。