103年第2學期-1362 企業經營個案分析 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
分組簡報與導讀	40	事先研讀指定個案，融入決策者情境來思考解決問題的行動方案。小組課前應找時間進行個案討論。
課堂參與討論	30	小組討論與課堂參與為本課程重要進行方式，同學們在小組與課堂上的討論參與，將作為成績評定參考，積極參與的同學將獲得額外的分數。
個人作業	10	學期初繳交的個人行銷報告。
組員互評	20	學期末對同組組員的參與程度進行評分。

教育目標

1.企業個案分析為學習與建立管理知識的有效方法之一，透過深入分析、進入情境與體會企業經營與管理問題，進一步從中產生有用的知識。 2.在多元的個案閱讀與討論過程中，培養分析問題、釐清問題與獨立思考的能力。 3.特別篩選與創業相關的個案，以求呈現創業者的兩難困境，為往後創業做好準備。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：四/6,7,8[M156]
修課班級：企管系3,4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

哈佛商業評論繁體中文版相關文章(參考課程大綱)