103年第2學期-2142 社會思想史 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂出席參與討論	20	主要以出席率評分
分組上台報告	26	包括導讀與提問，主要視各組帶動課堂討論情況評分
助教課小組書面報告	12	兩份，由助教評分
個人讀書報告	6	兩份，主要視閱讀理解能力，由助教評分

教育目標

本課程為社會系的核心課程之一，屬於大一下學期必修課，課程目標在於引介西方重要社會思想的源起、脈絡、流變與影響，及重要思想家的論述理念，旨在勾勒現代社會學興起之前的社會思想脈動與歷史泉源，並銜接大一的社會學以及大二的社會學理論課程，以根植社會系學生之知識縱深，培育更廣泛的全球視野以及思辯批判能力。研修思想史是一種社會系學生的啟蒙方式，思想史課程是一種思想訓練，藉由研讀、論辯古往今來他人的思想內容，鍛鍊參與者的思辯方式與思想勇氣，並開展自身的獨立批判思維。

基本資料

必修課，學分數：0-3
上課時間：三/6,7,8[SS212]
修課班級：社會系1A
修課年級：年級以上
選課備註：限本系，不開放推廣部隨班附讀

參考書目

教科書
Harvey, D./王志弘、徐苔玲譯([2009]2014)《寰宇主義與自由地理》，台北：群學。
McClelland, J. S./彭淮棟譯([1998]2000)《西洋政治思想史》，台北：商周。
Nisbet, R./徐啟智譯([1973]1979)《西方社會思想史》，台北：桂冠。
Polanyi, K./劉揚、馮鋼譯([1944]2007)《大轉型：我們時代的政治與經濟起源》，杭州：浙江人民出版社。
Schmidt, J./徐向東、盧華萍譯([1996]2005)《啟蒙運動與現代性：18世紀與20世紀的對話》，上海：上海人民出版社。
Skirbekk, G.H. and Gilje, N./童世俊、郁振華、劉進譯([2000]2012)《西方哲學史：從古希臘到二十世紀》(上、下)，上海：上海譯文出版社。

參考書
于海(2010)《西方社會思想史》(第三版)，上海：復旦大學出版社。
龍冠海、張承漢(1992)《西洋社會思想史》(第五版)，台北：三民。
Delmas, C./吳錫德譯([1980]1989)《歐洲文明》，台北：遠流。
Dirlik, A./孫宜學譯([1991]2006)《中國革命中的無政府主義》，桂林：廣西師範大學出版社。
Foucault, M./林志明譯([1960]1998)《古典時代瘋狂史》，台北：時報。
Foucault, M./林志明譯([1979]1992)《規訓與懲罰：監獄的誕生》，台北：時報。
Moore, B. Jr./蕭純美譯([1966]1995)《民主與獨裁的社會起源》，台北：遠流。
Wilson, E./劉森堯譯([1940]2000)《到芬蘭車站：馬克思主義的起源及發展》，台北：麥田。