103年第2學期-2152 社會研究方法 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	15
期末考	20
隨堂考試、小組作業、書面與口頭報告	40
課堂出席與表現	10

教育目標

大學的目標之一是傳授知識與創造知識。創造知識需要一套方法。「社會研究方法」 課程的目標是討論介紹社會學研究方法的基本概念與過程，使得學生對量化與質化研究有 一定程度的瞭解。研究方法是社會科學追求新知、累積知識的一套工具，研究者透過這一 套完整的工具來探索社會的運作規則。然而，社會的議題錯綜複雜，難以套用研究方法， 需要因應不同的研究議題，調整研究方法來達到最佳的研究結果。初學者除了學習基本概 念與完整的流程，若能經由實際的操作、做中學，比較容易學得如何使用研究方法。因此， 本課程將提供學生一個進行社會學實證性研究的機會，透過分組合作的一個小型研究計畫 的實習，學習一套完整的經驗研究方法。

基本資料

必修課，學分數：4-4
上課時間：二/6,7[C220] 四/6,7[SS323]
修課班級：社會系3A
修課年級：年級以上
選課備註：限本系，不開放推廣部隨班附讀

參考書目

使用書本：Earl Babbie（林秀雲譯），2014，《社會科學研究方法》(13th Edition)。台北：
雙葉書廊。(簡稱：研究方法)
Wayne C. Booth, Gregory G. Colomb, and Joseph M. Williams（陳美霞、徐畢
卿、許甘霖譯），2009，《研究的藝術》。台北：巨流。
參考書本：畢恆達，2005，《教授為什麼沒告訴我》。台北：學富出版社。
瞿海源等編，2012，《社會及行為科學研究法》（三冊）。台北：東華。