103年第2學期-2165 財政社會學：金錢、國家與治理性 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
「出席參與」：30分。	30

教育目標

本課程設計宗旨在於針對社會系大學部學生，對財政、福利、國家等政治經濟議題進行社會學討論。透過對「國家形成」、「財政體制」、「福利支出」、「財政危機」、「金融危機」等議題的引導，一方面拓展學生對於財政社會學與國家研究的知識廣度，掌握切入國家財政研究的多重面向與關鍵議題；另一方面，希望藉由對台灣社會的經驗研究引介，深化學生對其自身所處社會的理解，並能進一步思考財政社會學觀點在台灣社會的在地性提問與詮釋。最後，藉由本課程的課堂討論與專題習作，學生能持續與過去曾修習的相關社會學基礎課程進行對話與反思，並熟悉社會學的基本提問以及社會科學研究方法。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：三/6,7[SS210]
修課班級：社會系2-4
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部隨班附讀

參考書目

Ferguson, Nial著，黃煜文譯，2013，《金錢與權力》。台北：聯經出版。
Giddens, Anthony著，胡宗澤、趙力濤譯，2005，《民族國家與暴力》。台北：左岸文化出版。
蘇碩斌，2005，《看不見與看得見的台北：清末至日治時期台北空間與權力模式的轉變》。台北：左岸文化出版。
姚人多，2001，〈認識台灣：知識、權力與日本在台之殖民治理性〉。《台灣社會研究季刊》 42:119-182。
吳挺鋒，2003，〈台灣財政平衡的現實與迷思：沒有平等的成長崇拜〉。《台灣社會研究季刊》51:1-50。