103年第2學期-3641 歷史科﹧社會領域歷史教學實習 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂出席與參與	15
讀書心得報告	20
見習心得分享	20
學校參觀並撰寫心得	5
參加研討會/鑑賞活動擇一，並撰寫心得	5

教育目標

1. 了解目前中學校之教學、班級經營、行政等概況與問題。 2. 認識教育實習的角色與任務。 3. 掌握教育實習教師檢定及教師甄試之知能。 4. 提高自我教育專業發展及教學檔案製作的能力。 5. 培養同儕相互教學回饋及共同學習合作之態度。

課程概述

這門課主要是對即將步入教育實習的學生們作準備，透過這門課的學習討論，瞭解目前中等學校之教學、班級經營、行政等相關問題；學生們亦將了解教育實習可能面臨的情境問題及可能的處理方式，以期學生進入教育實習機構能快速適應學習並發揮所長，增加教育專業能力。

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：四/6,7[H123]
修課班級：教育學程2
修課年級：年級以上
選課備註：0

參考書目

1. 佐藤學（2012）。學習的革命：從教室出發的改革。台北：天下雜誌。
2. 李永吟、陳美玉、甄曉蘭（2003）。新教學實習手冊。台北：心理出版社。
3. 黃政傑、張芬芬（2001）。學為良師：在教育實習中成長。台北：師大書苑。
4. 張德銳等著（2004）。教學檔案：促進教師專業發展。台北：高等教育。