103年第2學期-3998 台灣史概論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績	30	期中讀書心得及出勤記錄
期末考試	30	筆試，問答題
期末分組報告	40	提交書面及電子檔之分組報告，並以20分鐘為限簡報其作業內容

教育目標

本課程的目的主要是在專業課程之外，培養學生的人文素養，以及對社會的關懷。歷史課程作為通識課程的內容，或不以專業歷史的角度教導學生如何作為一個史學家，而是要著重在如何透過對歷史與人文的瞭解，使學生得以讓其所學之專業知識得到最大的發揮。 就此而言，本課程講授之主旨，係著重於引導學生瞭解歷史變遷對時代之重要性，啟發學生對歷史的興趣，俾能主動學習歷史，吸取歷史經驗。同時，除了對歷史事件的瞭解之外，也著重在學生對歷史記載的解讀，希望學生能就由本課程之講授，瞭解自身文化的傳承，以及周遭社會特性的淵源。

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：四/8,9[H306]
修課班級：行政,社會,社工1
修課年級：年級以上
選課備註：0

參考書目

1. 尹章義，《臺灣開發史研究》，臺北市：聯經出版公司，1989。
2. 方豪，《臺灣早期史綱》，臺北市：臺灣學生書局，1994。
3. 林衡道主編，《臺灣史》，臺北市：眾文圖書公司，1990。
4. 張勝彥等，《臺灣開發史》，臺北市：國立空中大學，1996。
5. 曹永和，《臺灣早期歷史研究》，臺北市：聯經出版公司，1979。
6. 黃秀政、張勝彥、吳文星合著，《台灣史》，臺北市：五南圖書公司，2002。