103年第2學期-3999 中華文化的發展 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
考試與出席率	100	期中考與期末考各佔30％，出席率佔40％

教育目標

這雖然是一門通識的歷史課程，但本課程將不講授政治朝代興替，更不需要背誦條約、戰爭或是事件與人物。「歷史（HISTORY / HERTORY）應該是屬於你 / 妳的故事。我們將從日常生活中所得所見的角度來解釋為何現代世界會演變成這樣。本課程的所有議題，在過去的施行上十分具有成效，大多數的學生都感到生動且前所未聞，並能從中學習到有用的知識與思維的方式。

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：四/8,9[H308]
修課班級：行政,社會,社工1
修課年級：年級以上
選課備註：0

參考書目

參考書目｜
杜正勝等編《中國文化史》，(台北：三民，2005)。
香港城市大學《中國文化導讀（第二版）》，(香港：香港城市大學，2006)。
甘懷真《中國通史》，(台北：三民，2001)。
周婉窈《台灣歷史圖說(修訂版)》，(台北：聯經，2009)。
劉志琴、吳廷嘉《中國文化史概論》，(台北：文津，1994)。
黃仁宇《赫遜河畔談中國歷史》，(台北：時報，1990)
Paul A.Cohen 著，李榮泰等譯《美國的中國近代史研究：回顧與前瞻》，(台北：聯經，1991)。