以最短時間訓練研究生認清治學理念、建立治學目標、善用研究方法、追求學術創意、增長研究能力，為社會培育中國文化與學術人才.

主要教材

1.張高評著：《論文選題與研究創新》（台北：里仁書局，2013年）
2.林慶彰著：《學術論文寫作指引》[文科適用]（台北：萬卷樓圖書公司，2011年第二版）
3.宋楚瑜著：《如何寫學術論文》（台北：三民書局，1983年修訂版）。
4.林慶彰著：《學術資料的檢索與利用》（台北：萬卷樓圖書公司，2003年）
5.林慶彰著：《專科目錄的編輯方法》（台北：臺灣學生書局，2001年）


精選書目

1.[英] Mortimer J.Adler Charles Von Doren著，郝明義、朱衣譯《如何閱讀一本書》（台北：商務印書館，2008年二版）
2.劉兆佑著：《治學方法》（台北：三民書局，1999年初版、2010年二版）
3.林慶彰著：《學術論文寫作指引》[文科適用]（台北：萬卷樓圖書公司，2011年第二版）
4.宋楚瑜：《如何寫學術論文》（台北：三民書局，1983年修訂版）。
5.林慶彰著：《學術資料的檢索與利用》（台北：萬卷樓圖書公司，2003年）
6.林慶彰著：《專科目錄的編輯方法》（台北：臺灣學生書局，2001年）
7.勞思光：《思想方法五講新編》（香港：中文大學出版社，1998年）。
8. [美] A lex F. Osborn 邵一杭譯：《應用想像力》（台北：協志工業叢書出版公司，1969年）
9.張永聲主編：《思維方法大全》（江蘇科技出版社，1990年）
10.賴聲川著：《賴聲川創意學》（台北：天下雜誌股份有限公司，2006年）
11. [美] Donald Kennedy著，楊震富譯《學術這一行》（台北：天下遠見出版有限公司，2000年1月出版）