103年第2學期-5147 清代台灣邊區社會專題研究 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂表現 30 出席情形及參與討論
期中作業 30 書評及田野報告(5/14交)
學期報告 40 一萬字具學術論文型式的論文(6/27交)

選課分析

本課程名額為 4人,已有3 人選讀,尚餘名額1人。
本課程可網路登記,目前已登記人數為 3 人,選上機率為33%




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授課教師

洪麗完

教育目標

培養學生批判性思考的能力(邏輯、思辨與分析);含史學研究方法(收集、閱讀與詮釋資料)、歷史專業論述與寫作、口語溝通表達和學術討論、口述採訪與田野調查實作,以及鄉土意識的強化。

課程資訊

參考書目

王明柯
1997 《華夏邊緣──歷史記憶與族群認同》。臺北:允晨。
柯志明
2001《番頭家:清代臺灣族群政治與熟番地權》。台北:中央研究院社會學研究所。
施添福
2001《清代臺灣的地域社會:竹塹地區的歷史地理研究》)。新竹:新竹縣文化局。
洪麗完
2009 《熟番社會網絡與集體意識:臺灣中部平埔族群歷史變遷(1700-1900)》。臺北:聯經。
Shepherd , John R.
1995 Statecraft and Political Economy on the Taiwan Frontier,1600-1800.臺北:南天書局。
Crossley, Pamela Kyle & Siu, Helen F. & Sutton, Donald S.
2006 Empire at the Margins:Culture, Enthnicity, and Frontier in Early Modern China. Berkeley, Los Angeles, London:University of California Press.

開課紀錄

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