103年第2學期-5230 當代哲學與康德 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂討論	30
期末報告	40
期末學習成果評量	30

教育目標

本課程的目的主要是針對海德格、鄂蘭以及傅柯等三位當代重要的思想家有關康德哲學的詮釋進行研討，期望從中掌握當代哲學的重要思潮與康德思想之間的關聯性。事實上，這三位思想家有關康德哲學的理解，呈現一種既有承繼，又有開創的格局。某種意義上，他們都是站在自身哲學的立場上，在援引康德作為理論依據的同時，也對康德哲學的思想內涵做進一步的擴充。他們所承繼的問題為何？提出的理解或者詮釋是否合理？等等，這些都是此一課程所要探討研究的。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：五/2,3,4
修課班級：哲學碩1,2
修課年級：年級以上
選課備註：西哲，不開放隨班附讀

參考書目

Arendt H., Lectures on Kant's political philosophy, edited, and with an interpretive essay by Ronald Beiner, Chicago :University of Chicago Press, 1982.
Foucault M., Introduction to Kant's Anthropology, edited with an afterword and critical notes by Roberto Nigro, translated by Roberto Nigro and Kate Briggs, Cambridge, Mass : Distributed by the MIT Press, c2008.
Heidegger M., Kant and the problem of metaphysics, translated by Richard Taft, Bloomington :Indiana University Press, c1997.
海德格爾，《康德與形上學疑難》，上海：上海譯文出版社，2011。
漢娜鄂蘭，《康德政治哲學講稿》，上海：世紀初版集團，2013。