103年第2學期-8537 插畫與繪本（二） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時作業與出席率	20	學習態度及參與及插畫家報告
平時作業	35	三張插畫作品+立體書創作
期末作業	45	繪本樣書一本（需把原作掃描彩色列印並裝訂成冊，並上傳數位教學平台）

教育目標

1. 探討繪本圖文敘事的之圖像張力，並能在繪本中能傳達各種創作意念。 2. 說明當代繪本藝術文化之發展，發展個人對繪本之創作。 3. 了解立體繪本之製作形式，並嘗試發展出獨特的立體繪本。 4. 探討繪本創作之特殊表現形式，並嘗試發展新的創作方法。 5. 分析繪本創作之企劃、製作及出版流程。

課程概述

說明插畫的主要特徴及功能；建立插畫是一種結合藝術創作與文字(非語言和語言)的藝術表現，有著「敘說」內在思維的傳播性的清楚認知與觀念。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：一/9,10,11[M025]
修課班級：美術系3,4,5
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

楊清貴（2012）立體書的異想世界。臺北市：蔚龍藝術。ISBN 978-986-88025-3-7
鄭明進（2004）玩具書的奇幻世界。青林國際出版社。ISBN 986-7635-66-3
李公元策展（2011）繪本花園——台灣兒童圖畫書百人插畫展。臺中市；臺灣美術館。
珍．杜南（2006）觀賞圖畫書中的圖畫（翻譯：宋珮）。雄獅美術。
波隆納夢幻奇地特刊dpi Desiga Stars Boulevard Vol.13、14（2011）。漢生科技有限公司。
Lawrence Zeegen/Crush（2007）插畫設計基本教程The Fundamentals of illustration。大連理工大學出版。
鄭明進（1999）傑出圖畫書：插畫家歐美篇。臺北市；雄獅。ISBN957-8980-95-7
鄭明進（1999）傑出圖畫書：插畫家亞洲篇。臺北市；雄獅。ISBN957-8980-94-9
鄭明進（2002）傑出科學圖畫書：插畫家。臺北市；雄獅。ISBN957-474-046-3
Male,A（2009）插畫設計高級教程Illustration。大連理工大學出版。
Mark Wigan（2008）文字與圖像Text and Image。大連理工大學出版。
Alan Male（2009） 插畫設計高級教程Illustration。大連理工大學出版。
Anthony Browne withJoe Browne（2011）。Playing the Shape Game。Doubleday,UK.ISBN978-0-385-61050-6
Martin Salisbury ,Morag Styles（2012）Children’s Picturebooks :The Art of Visual Storytelling。Laurence King Publishing Ltd .ISBN978-1-85669-738-5
台絲狄蒙娜•麥克卡農 蘇•桑頓 雅玆亞•威廉姆斯著 宋珮譯。童書創作實用指南Creating illustrated Childen's。中國南寧：接力出版社。ISBN 978-7-5448-2145-2