104年第1學期-0023 聲韻學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	35
期末考	35
隨堂測驗	20

教育目標

1.掌握漢語音韻研究的文獻材料。 2.瞭解漢語方言在漢語音韻研究史中的地位，理解現代方言與文獻的關係。 3.瞭解漢語史的發展過程，並掌握重建古音的方法。 4.瞭解漢語史中的語言接觸現象。

課程概述

A班:聲韻學是我國傳統的字音之學，教學目的在讓學習者充分掌握、了解我國各個不同時期的字音結構特色、及其發展演變的情形。授課的主要內容包括：聲韻學的效用、語音學常識、國語音系、現代方音、早期官話、中古音系，上古音系、上古字音至現代的演變、文學與音律等等。本課程目前在中文系屬必修科目，學生若通過此訓練，由於對漢字、各地方音的特色、發展演變均能較充分的掌握，藉此知識，當可增進其欣賞文學作品、研讀古代典藉的能力。 B班:本課程為中文系語言學類課程。主要教學目的在使同學具備聲韻學基本知識，了解現代國語、方言與中古音系及語音演變的現象與規則。教學由現代國語與方言音系入門，而後以中古音系為主幹，在研讀中古韻書與韻圖的基礎上，使同學了解如何構擬中古音系，並能進而研究上古音系。至於音系演變上則著重講授中古到現代及中古上推上古成系統的音變。且將藉由課堂與課後練習與其他相關領域結合，使學生了解如何運用所學之聲韻學知識。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：四/5,6[H307]
修課班級：中文系3A
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1.竺家寧(1991)《聲韻學》 五南出版社
2.何大安(2004)《聲韻學中的觀念與方法》 大安出版社
3.董同龢《漢語音韻學》文史哲出版社
4. R.M.W .Dixon.1997. The rise and fall of Languages Cambridge University press