104年第1學期-0046 創意思考與寫作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席	10
小組參與	30	含小組討論與專題製作
創意手札	20

教育目標

1.創意思考訓練 2.提昇創意與寫作能力的互攝與結合 3.培養創意與寫作教學活動設計能力 4.強化思考向度與語表能力

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：三/6,7,8[H321]
修課班級：中文系2
修課年級：年級以上
選課備註：中文二優先

參考書目

1.陳滿銘主編，《新型作文瞭望台》，台北：萬卷樓圖書公司，2001年9月。
2.淡江大學〈中國語文能力表達〉研究室編，《創意與非創意表達》，台北：里仁出版社，2003年8月。
3.蕭蕭，《現代詩遊戲》，爾雅出版社，1997年11月。
4.陳龍安、朱湘吉合著，《創造與生活》，台北：空中大學出版社，1994年。
5.黃文博，《關於創意我有意見》，天下文化出版社，1998年。
6.楊梨鶴，《文案自動販賣機》，台北：商周出版社，1998年。
7.賴慶雄，《作文強化訓練》，板橋：螢火蟲出版社，1997年5月。
8.詹宏志，《創意人》，台北：臉譜文化事業公司，1999年11月。
9.薛絢，《活用你的思考風格》，天下文化事業出版社，1999年8月。
10.袁長瑞，《思考與創意思考》，新文京開發出版公司，2003年8月。
11.娜妲莉.高柏，《心靈寫作－創造你的異想世界》，台北：心靈工坊公司，2003年5月七刷。
12.林慶昭，《激發創意力》，中和：大慶出版社，2003年8月。
13.余我，《現代文學寫作技巧》，台北：五南圖書公司，1999 年4月。
14.談衛那，《文思滿書香》，台北：星光出版社，1992年8月再版。
15.李欣頻，《十四堂人生創意課》，台北：東觀文化事業公司，2005年11月二版十一刷。
16.崔拉．夏普著，《創意是一種習慣》，台北：張老師文化事業公司，2005年6月。
17.賴聲川，《賴聲川的創意學》，台北：天下文化事業公司，2006年6月。
待續........