104年第1學期-0359 越境文化論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
参加	33
宿題	33
中間・期末レポート	33

教育目標

私たちが何かを知り、それについて話すというのは、どういうことか？ということを考えます。「越境」という名前がついているのは、「知る」ことも「話す」ことも、いろいろな境界線を跨いだ＜越境的な行為＞だからです。同じ知識と？？？を共有している人たちの間で「知り」「話す」こと？？？そこではすべてが當たり前で、あることを知っていることも當たり前だし、何かを話すときにその當たり前の知識が前提となっている─そういうことは、少なくとも現在の私たちの世界ではあり得ません。　これは、「知り？話す」ことが、常に境界の外の人たちを意識してなされている、ということではありません。現？は逆かもしれません─「知り？話す」ことによって境界を作り出しているのかもしれません。知

課程概述

透過實際的例子學習：文化的區別、文化的分際，究竟文化是如何被分類又如何防衛這樣的分類？當人們對這條分際線有所異議、或者是想跨越分際提出異議時，會被如何「處理」？

基本資料

選修課，學分數：2-2
上課時間：二/8,9[H209]
修課班級：日文系1-4
修課年級：年級以上
選課備註：Ⅱ類。本課程以大四修習為佳。

參考書目

話題によって基本書籍は変わってきますので、その都度紹介していきます。話題そのものもみんなで決めます。