104年第1學期-0987 供應鏈規劃與協同管理 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
Home work or Quiz	30
Midterm	35
Term Project	35

教育目標

1. 以「系統化運籌與供應鏈管理」為基礎，由運籌與供應鏈管理的內涵與趨勢，導引學生了解運籌管理的角色定位、功能及系統架構。 2. 介紹採購、生管、配銷運籌管理、資訊科技、先進規劃與排程系統等規劃方法，建立學生供應鏈規劃與協同管理基礎相關知識。 3. 藉由專題研究，培養學生解決問題、協調溝通、團隊合作等能力，並透過Design Thinking方法與系統實作，理論結合實務，培養學生專業技能。

課程概述

1. 以「系統化運籌與供應鏈管理」為基礎，由運籌與供應鏈管理的內涵與趨勢，導引學生了解運籌管理的角色定位、功能及系統架構。 2. 介紹採購、生管、配銷運籌管理、資訊科技、先進規劃與排程系統等規劃方法，建立學生基礎相關知識。 3. 藉由專題研究，培養學生解決問題、協調溝通、團隊合作等能力，並透過系統實作，理論結合實務，培養學生專業技能。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：一/9[E108] 三/11,12,13[E230]
修課班級：工工系4
修課年級：年級以上
選課備註：B組

參考書目

Rifkin, J., The Third Industrial Revolution: How Lateral Power is Transforming Energy, the Economy, and the Word, Tantor Media Inc., 2011. (中譯：第三次工業革命：世界經濟即將被顛覆，新能源與商務、政治、教育的全面革命，經濟新潮社，2013)王立志, 系統化運籌與供應鏈管理 ？ 企業營運新典範, 滄海書局, 2006。