104年第1學期-1588 理則學 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
期中考試 | 30 | |
作業 | 30 | 期中與期末各有一次作業,每次15分 |
期末考試 | 30 | |
上課參與 | 10 | 本學期將點名5次,每次2分 |
選課分析
本課程名額為 100人,已有48 人選讀,尚餘名額52人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
徐金雲教育目標
1. 幫助同學認識邏輯的基本架構以及概念、命題和推論之間的關係。
2. 培養同學養成正確的邏輯思維能力與習慣。
課程概述
入大學無論就讀哪一專業科系,邏輯思考是基本的訓練。不同專業只是思考之對象領域不同,但都是思考,既是思考就必須遵循一定的思考法則,才能作合理的思考,邏輯提供了基礎的訓練。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:2-0
上課時間:五/3,4[M143]
修課班級:會計系2-4
修課年級:年級以上
選課備註:
教師與教學助理
授課教師:徐金雲
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour請以e-mail(cloud@thu.edu.tw)與老師預約時間與地點
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
課程內容主要參考書
《理則學新論》,台灣大學理則學教學委員會編著,正中書局,1995。
《理則學》,陳祖耀著,三民書局,1998。
《邏輯》,林正弘著,三民書局出版,2002。
《邏輯》,熊明輝、王文方著,滄海書局,2011。
《邏輯與人生-語言與謬誤》,楊士毅著,書林出版社,1998。
徐金雲: 論證模式與理由--一個非形式邏輯的評價問題(2012全國現代邏輯學術研討會)。
徐金雲:證明的責任與批判的責任--視覺化的論證圖示與法律推理(後繼受時代的東亞法文化,2012年,頁249-267)。
開課紀錄
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