104年第1學期-2176 耶儒佛對話 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課程討論與隨堂作業	40	耶儒佛對話討論參與
專題報告	40	專題報告題目之擬定需先與授課教師討論
平時成績	20	出席及課堂表現

教育目標

1.瞭解基督教、儒家、佛教的信仰本質。 2.瞭解耶、儒、佛跨文化視野的思維與人文精神。 3.比較耶、儒、佛之間的異同。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：五/6,7,8[C205]
修課班級：社會系2-4
修課年級：年級以上
選課備註：通識中心3401雙掛課程

參考書目

1. 王政文，〈改宗所引起的家庭與人際衝突：以十九世紀台灣基督徒為例〉，《台灣文獻》，第63卷4期（2012年12月），頁3-32。
2. 呂實強，《近代中國知識份子反基督教問題論文選集》，台北：宇宙光全人關懷機構，2006。
3. 呂實強：《中國官紳反教的原因（1860-1874）》，台北：中央研究院近代史研究所，1966。
4. 沙百里（法）(Jean Charbonnier)著、李國林譯，《中國基督徒史》，北京：中國社會科學研究院，1998。
5. 邢福增：《文化適應與中國基督徒（1860~1911）》，香港：建道，1995。
6. 卓新平，《基督教與中國文化的相遇、求同與存異》，香港：香港中文大學崇基學院，2007。
7. 秦家懿著，吳有能、吳華譯，《儒與耶》，台北：文史哲出版社，2000。
8. 許地山，〈玉官〉，收入許地山著，楊牧編，《許地山小說選》，台北：洪範書店，1984，頁315-367。
9. 湯清，《中國基督教百年史》，香港：道聲，1987。
10. 黃伯和等著，《基督徒與祭祖》，台北：雅歌出版社，1994。
11. 楊森富，《中國基督教史》，台北：商務，1981。
12. 尤惠貞、翟本瑞，〈基督教與佛教生命觀之比較研究〉，《新世紀宗教研究》第十卷第二期（2011年12月），頁109-138。
13. 嚴瑋泓，〈論佛教倫理學的「忍辱」與「寬容」：以「阿難受責」的案例為線索〉，《揭諦》，第24期，2013年1月，頁101-139。
14. 牟宗三：《中國哲學十九講？第四講儒家系統之性格》，台北：學生書局，1983。
15. 牟宗三：《圓善論？第一章基本的義理》，台北：學生書局，1985。
16. 葛兆光：〈「周孔何以不言」？—中古佛教、道教對儒家知識世界的擴充與挑戰〉，陳弱水主編：《中國思想史新論—思想史分冊》，台北：中央研究院、聯經出版事業股份有限公司，2012。