104年第1學期-2289 保護性社會工作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	30
期末專題口頭報告	30
期末書面報告	20
心得報告	10

教育目標

1.認識”保護性社會工作”的內涵、法規與處遇。 2.說明各種保護性社會工作領域(兒童少年、婚姻暴力、老人、性侵害與性交易等)，涉及之問題與需求。 3.介紹現行實務工作領域中，處理保護性議題的社會工作步驟、評估及處遇策略。 4.建立學生對保護性工作的基本認知及處遇技巧。

課程概述

本課程主要說明在各個人口群當中，當遇到暴力、虐待議題時，如何評量及處遇。透過對工作步驟與方法的認識，可以協助學生了解現行實務工作領域裡，如何解決這些問題，同時學生亦能具備基本的認知與技術。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：五/7,8,9[SS213]
修課班級：社工系4
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

American Humane Association (2011). Helping in child protective services: a competency-based casework handbook (兒少保護社會工作，鄭麗珍總校閱)。台北：洪葉。
簡美華(2014)。兒時性創傷與社會工作處遇。台北：洪葉。
柯麗評、王珮玲、張錦麗（2005）。家庭暴力：理論政策與實務。台北：巨流。
其他相關期刊文章。