104年第1學期-2738 音樂治療導論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
小組討論	10	特別議題經小組討論後, 各組填妥討論內容
肢體表達	10	個人各別擇一喜愛音樂單獨進行以肢體動作(非舞蹈)表達內在特定情緒
觀察書面報告	10	個人個別選擇一對象進行30分鐘觀察並繳交觀察紀錄
期中考	30	筆試(含選擇複選題, 填充題, 簡答題)

教育目標

1、認識音樂治療以及其相關專業知識 2、瞭解音樂對行為、情緒與生理的影響 3、認識音樂治療對聽知覺及語言相關患疾與障礙的臨床效用 4、認識音樂與其他專業治療跨領域合作 5、學習評比音樂治療一般文章報導與研究文獻 6、瞭解音樂治療在國、內外的進修現況及未來出路

課程概述

從音樂治療理論、學派、臨床相關實務瞭解音樂治療應用於一般與各類身心疾患者。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：四/3,4[MU121]
修課班級：音樂系 3,4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

主要:
張乃文（民104）。兒童音樂治療(再版)。台北：心理出版社。
Davis, W. B., Gfeller, K. E., & Thaut, M. H. (2008). An introduction to music therapy: Theory and Practice (3rd ed.), Dubuque, IA: Wm. C. Brown Publishers.