104年第1學期-2799 建築設計習作(九) 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時課堂表現 50
設計作品評圖與評量 40
作品集整理 10

選課分析

本課程名額為 70人,已有22 人選讀,尚餘名額48人。


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授課教師

趙奕翔

教育目標

「超級台中!」計劃中,將由Parametric/ Urbanism 兩方向同時進行。一方面由規劃歷史、土地分區、都市空間、建築模型、地景設計、居民使用等種種層面,分析呈現綠園道環帶的背景脈絡、建築現狀與空間層次。另一方面同時研究當代都市資訊與數位媒材的整理表現方法,視覺化呈現綠帶系統與都市空間的各種面向與關係。此設計題目將以資訊化的系統理解,Landscape/ Ecological Urbanism 的當代思維,結合資料運算、數位幾何、地景操作、系統置入、空間設計等方法,重新活化綠園道之系列地景,成為積極參與都市空間的超級系統。

課程概述

請直接與本系授課教師聯絡, 電話:04-2359-0263

課程資訊

參考書目

Alexander, Christopher/ 1965/ A City Is Not A Tree
Allen, Stan/ 2000/ Notations and Diagrams: Mapping the Intangible
Kahn, Andrea/ 1998/ From the Ground Up: Programming the Urban Site
Klingmann, Anna/ 2007/ (M)arketing
Tufte, Edward R/ 1990/ Envisioning Information
Wall, Alex/ 1999/ Programming the Urban Surface

開課紀錄

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