104年第1學期-3490 104-1 數位互動音樂劇場（劇場實務） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂綜合表現	30	出席率, 學習態度, 課堂分享討論。
期中PPT報告	20	報告內容的完整性、深度
設計與製作實務	50	作品的創意、按時完成計劃、團隊合作的態度

教育目標

1.建立多元藝術創作平台, 突破音樂劇與藝術創作的單向專業思考模式, 使學生學習跨域資源整合實務。 2.使學生有能力以再利用物和材料進行舞台設計與服裝設計創作。 3.使學生有機會從不同角度探討劇場設計的實務。 4.使學生認識劇場空間與設備及其製作設計的流程、劇場技術與管理、行銷宣傳。 5.使學生了解劇場舞台、燈光、服裝、攝影、影像處理、多媒體設計的藝術。 6.配合再利用藝術之效能為數位互動音樂劇場完成設計與製作實務。 7.使學生開發新視野、培養同理心、增長整合協調合作的能力、建立互動永續生活的正確觀念。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：三/5,6,7[C113]
修課班級：共選修1-4
修課年級：年級以上
選課備註：博雅書院生預選名額15人，教師自主加選

參考書目

1. 姜寀蕾譯:《窺看舞台》，台北：遠流。
2. 舞台技術-理論基礎與實務操作，劉達倫編，台北：臺灣戲曲學院。
3. To Life ! Eco Art in Pursuit of a Sustainable Planet, by Linda Weintraub, University of California Press, 2012年