104年第1學期-3513 大學引導 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課程出席與參與	30
聆聽演講	20
期中閱讀心得	25
期末讀書報告	25

教育目標

以「大學新生活」、「大學新學習」、「大學新視野」為方向，協助新鮮人轉銜與融入大學。課程教學從實際的大學議題出發，結合知識探索、經驗回饋、引導對話，提升新鮮人自我的反思能力，產生對大學生活正向的參與及建構。

課程概述

以「什麼是大學？」、「大學怎麼學？」、「大學怎麼活？」、「人際關係」，以及「多元學習與認識自我」等五大主題，協助新鮮人融入大學生活。 課程教學以引導討論為主體，輔以共同演講，並藉由alpha leader的協助，提升新鮮人的反思能力，進而產生參與大學生活的實踐感。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：四/8,9[M155]
修課班級：管理學院1
修課年級：年級以上
選課備註：管理學院一年級修習，教師自主加選

參考書目

布萊恩．史坦菲爾，2010，《學．問》，開放智慧。
Richard J. Light，趙婉君譯，2002，《哈佛經驗：如何讀大學》，立緒出版。
嚴長壽，2011，《教育應該不一樣》，天下文化。
引導法參考：哈佛大學『正義』，第一講，YouTube 影片。
Ken Robinson 著，謝凱蒂 譯，《讓天賦自由》，天下文化。
Meg Jay 著，胡琦君 譯，2012，《20世代，你的人生是不是卡住了》，就是創意。