104年第1學期-3597 公民文化 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂參與與出席	20
小組報告及討論	40
期末考	40

教育目標

本課程將從「公民」的概念出發，探討其在「法律規範」下享有的權利與義務，在「政治環境」中扮演的角色，以及在「公民社會」中應有的新體現，來了解公民在不同系絡下的定位。

課程概述

本課程為全校大二學生之共同必修課，2學分之學期課程應包含下列六個部份的內容： 一．民主憲政的發展 二．人民的權利與義務 三．政府體制 四．政治參與 五．現行法律體系 六．國際關係與現勢。 課程目標在於： 1.培養學生對人民權利與義務之基本認識 2.培養學生民主法治的素養 3.培養學生的國家觀 4.培養學生的世界觀。 學生通過此課程後所培養的能力： 主要有 1、履行公民責任能力。 2、道德思辨與實踐能力。 3、欣賞多元文化能力。 4、具備國際視野能力。 5、聆聽、表達及溝通能力。 6、分析、推理及整合能力。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：四/10,11[H309]
修課班級：共必修2
修課年級：年級以上
選課備註：預選限文學院

參考書目

何明修，2005，《社會運動概論》，台北市：三民。
陳志華，2012，《中華民國憲法概要》，台北市：三民。
管中祥主編，2013，《公民不冷血》，台北市：紅桌文化。
顧忠華，2005，《解讀社會力：台灣的「學習社會」與「公民社會」》，台北市： 遠足文化。
Austin Ranney著，倪達仁譯，2006，《政治學》，台北市：雙葉。
D. Butler& A. Ranny著，吳宜榮譯，2002，《公民投票的實踐與理論》，台北市：韋伯。