104年第1學期-3633 教育哲學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時表現與出缺席	10	本課期將不定期點名，並期望修課同學能主動參與發言
小組討論與回饋	20	在課程進行中將視該周講授主題發給小組討論單
分組經典選讀報告	20	修課學生需與其他同學分組、合力報告一次教育哲學經典選讀。
期末個人教育理念報告	20	報告內容將包含口頭及書面
期末考	30	考試題型將模擬教師檢定考之題型與配分

教育目標

本課程之目標如下： 認識教育哲學的基本概念、重要思潮和理論要點。 具備對教育現場中的重要議題進行哲學思辨的能力。 形塑健全且符合教育規準的教育理念，以指引未來的教育實踐。

基本資料

必修課，學分數：2-0
上課時間：四/1,2[H123]
修課班級：教育學程1
修課年級：年級以上
選課備註：教育基礎課程,修畢E檔+教育基礎4學分方可續修教育方法

參考書目

伍振鷟（主編）（1998）。教育哲學。台北：五南。
林逢祺（2004）。教育規準論。台北：五南。