104年第1學期-3937 中文：文學閱讀與寫作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中成績	25	期中習作。
期末成績	25	分組討論、口頭報告。
出席成績	25	上課點名、學習態度。
平時成績	25	隨堂測驗、網路作業。

教育目標

文學是精煉的語言文字藝術，表現了人類文明最璀璨的一頁。小說更是當代最受讀者青睞的文類，義大利小說家安伯托•艾可(Umberto Eco)說過：「建構一個由無數事件與人物組成的世界，無法鉅細靡遺，面面俱到，只能提示，然後由讀者自行去填滿所有的縫隙。每一個文本，就像我以前寫過的，都是部疏懶的機器，要求讀者也分擔部分工作。」一部完美的作品，少了讀者的閱讀，實在無法堪稱完整。拜科技之賜，訊息騰捷的結果卻剝奪了人們靜心閱讀的樂趣，反而使得芸芸眾生迷失於浩瀚的數位汪洋，輕易被枝節的訊息海浪所掩沒。 本學期以金庸的長篇武俠小說──《天龍八部》為指定參考書籍，以期能從精微的閱讀與品評中，跟著小說人物遊歷江湖，互訴衷情，恣意優遊於想像的大海。再者，從小說中錯綜複雜的人物關係，與環環相扣的情節安排中，探討本學期博雅中文共同書寫主題──「家」，釐清傳統觀念與人性慾望的累世衝突，重塑人、家、族、國的多重價值。

課程概述

　　本校大一中文課程名稱為「文學欣賞與實用」（一般班）與「文學閱讀與寫作」（加強寫作班），奠基於培養文學素養的基礎上，因應各學院學科屬性之不同，以及面對職場的多元需求，將課程內容規畫為四大模組： A. 經典閱讀：針對各學院系學科屬性，擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達：藉由各式課程活動，提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 職場語文：引導學生觀察與學科性質相應之職場動態，並應用於語文學習。 D. 生活實踐：結合專業知識，將學習延伸出教室之外，實際運用在生活之中。 　　未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求，配搭出不同模組之組合，供學生多元學習。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：五/3,4[LAN011]
修課班級：畜產,食科,國經1
修課年級：年級以上
選課備註：加強寫作班，日間部畜產系、食科系、國經學程博雅書院生優先

參考書目

1.金庸，《天龍八部》(臺北：遠流，2005年，新修版)。
2.金庸，《天龍八部》(臺北：遠流，1986年，平裝版)。