104年第1學期-6144 個案分析 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
作業與報告	60
課堂參與及討論	20
課堂出席率	20

教育目標

1. 建立個案研究方法之基本概念 2. 熟悉個案研究之研究流程及各項研究技巧 3. 瞭解如何進行個案研究設計 4. 瞭解如何進行質性資料的蒐集與分析

基本資料

必修課，學分數：1-0
上課時間：六/1[電腦教室]
修課班級：高階經管班1
修課年級：年級以上
選課備註：碩1週末班，4選3；限碩專班電腦教室。電腦教室：M023

參考書目

● 上課使用教材：
1. 尚榮安 譯（Yin, R. K.著），個案研究法（Case Study Research: Design and Methods, 2nd Edition），弘智文化2001年出版。
2. 周海濤、李永賢、張蘅 譯（Yin, R. K.著），個案研究法（Case Study Research: Design and Methods, 3rd Edition），五南文化2009年出版。
● 建議參考書籍：
1. 蕭瑞麟 著，不用數字的研究，培生教育出版。
2. Anselm Strauss, Juliet Corbin.《質性研究概論》，徐宗國譯。台北：巨流，1997。
3. 李瑞麟編著。《突破研究與寫作的困境》。臺北：茂榮，1996。
4. Kuhn, T. S. The Structure of Scientific Revolutions. （孔恩著，王道還等譯，科學革命的結構，遠流出版）