104年第1學期-6144 個案分析 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 30人,已有35人選讀,尚餘名額-5人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
作業與報告 60
課堂參與及討論 20
課堂出席率 20

授課教師

黃延聰

教育目標

1. 建立個案研究方法之基本概念 2. 熟悉個案研究之研究流程及各項研究技巧 3. 瞭解如何進行個案研究設計 4. 瞭解如何進行質性資料的蒐集與分析

課程資訊

參考書目

● 上課使用教材:
1. 尚榮安 譯(Yin, R. K.著),個案研究法(Case Study Research: Design and Methods, 2nd Edition),弘智文化2001年出版。
2. 周海濤、李永賢、張蘅 譯(Yin, R. K.著),個案研究法(Case Study Research: Design and Methods, 3rd Edition),五南文化2009年出版。
● 建議參考書籍:
1. 蕭瑞麟 著,不用數字的研究,培生教育出版。
2. Anselm Strauss, Juliet Corbin.《質性研究概論》,徐宗國譯。台北:巨流,1997。
3. 李瑞麟編著。《突破研究與寫作的困境》。臺北:茂榮,1996。
4. Kuhn, T. S. The Structure of Scientific Revolutions. (孔恩著,王道還等譯,科學革命的結構,遠流出版)