104年第1學期-6608 科技與文化研究 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 課堂參與 | 20 | |
| 報告與帶領討論 | 20 | |
| 每週反思與心得 | 30 | |
| 期末報告 | 30 |
選課分析
本課程名額為 20人，已有19 人選讀，尚餘名額1人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
鄧佳恩教育目標
1. 了解科技的定義
2. 了解文化的定義
3. 了解科技與文化的關係
4. 了解科技、文化、生活、與教育的關係
課程概述
這門課，我們重新思考科技在我們生活所扮演的角色。從討論到底什麼是所謂的科技，探究科技是如何改變我們的生活、文化、及教育，最重要的我們還要想想到底科技可以為教育做什麼。身為一個教育工作者，我們必須保持教育的精神，發揮人性的力量，使用科技來達成教育的目標。透過這門課的學習，我們將檢驗我們對科技的信念，及深入探究我們所擁有的力量。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：3-0
上課時間：六/5,6,7
修課班級：教育專班1,2
修課年級：年級以上
選課備註：教育研究所A研討室上課
教師與教學助理
授課教師：鄧佳恩
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour一/5, 6
四/5, 6
或另約時間
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
Postman, N. (1993). TECHNOPOLY：The Surrender of Culture to Technology. New York, NY: Vintage.
Postman, N. (2000). Building a bridge to the eighteenth century. Random House Inc.
開課紀錄
您可查詢過去本課程開課紀錄。 科技與文化研究歷史開課紀錄查詢