104年第1學期-7003 聲樂教學法 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| Participation | 20 | |
| Midterm Exam | 20 | |
| Teaching Philosophy | 10 | |
| Teaching Observation | 10 |
選課分析
本課程名額為 70人，已有14 人選讀，尚餘名額56人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
林芳瑜教育目標
人聲是最自然的樂器，卻無法以肢體直接碰觸，造成聲樂教師們在教學上，必須運用和器樂不同的教學方式。本課程結合理論、觀察、及實作，除了啟發歌者對自身的學習，更為未來的教學工作做準備。
課程概述
本課程將介紹西方美聲唱法的發展，探索科學上對人聲樂器的研究，來幫助聲樂老師、合唱指揮認識人聲樂器，並藉著研究、討論幾百年來西方美聲大師的教學方法，做為啟發歌者深思的工具，為將來的教學工作做準備。
課程資訊
基本資料
必修課，學分數：2-0
上課時間：一/3,4[MU121]
修課班級：音樂碩1,2
修課年級：年級以上
選課備註：聲樂組必修；不開放推廣部隨班附讀
教師與教學助理
授課教師：林芳瑜
大班TA或教學助理：尚無資料
Office HourBy appointment, please contact GraceFY.Lin@gmail.com
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
康美鳳(2001): 人聲的奧秘: 如何擁有美妙健康的嗓音。台北: 世界文物出版社。
McKinney, James, C. Diagnosis and Correction of Vocal Faults. TN: Genevox, 1994.
Sataloff, Robert Thayer. Vocal Health and Pedagogy. NY: Delmar Cengage Learning, 1998.
Miller, Richard. The Structure of Singing. NY: G. Schirmer Books, 1986.
開課紀錄
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