104年第1學期-7176 景觀建築理論 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時成績 70 包括出席與平時研讀狀況與作業成績
期末報告 30

選課分析

本課程名額為 70人,已有6 人選讀,尚餘名額64人。


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授課教師

鍾溫凊

教育目標

本理論課程進行景觀理論相關書籍研讀與討論,透過團體的腦力激盪,師生彼此互相學習、共同成長,並衝擊出更多 火花。本課程教學目的除培養學生於專業景觀設計之就業能力外,也著重論述能力的培養,關注學生於景觀專業領域的長期生涯發展,以提升本所畢業生的競爭力與特色。本課程之教學目的還包括刺激學生思考景觀的意義 、景觀空間的形成與類型 、景觀空間的認知、景觀空間的詩意等。

課程資訊

參考書目

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Grant W. Reid FA

開課紀錄

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