104年第1學期-8427 複合媒體概論 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席率	50
書面報告1	15
書面報告2	15
期末考試	20

教育目標

1認識複合材料的種類與表現性 2認式材質基本發展與演變 3空間運用實務概念

課程概述

這是一門理論課程。複合媒體的認知基礎來自於當代觀念藝術系統，根源於杜象及達達，企圖打破藝術與生活的界線；亦受到日本50年代具體群（Gutai group）事件的影響，主要是指興起於1970年代的西方當代藝術類型，以裝置藝術（Installation art）為主。混用各種媒材及現成物（ready-made），直接使用展場空間，創造感知和﹧或概念性的經驗，故涵蓋特定場域的藝術（Site-specific art）、地景藝術（Land Art）。使用的媒材包含了自然材料到新媒體，如錄影、聲音、行為、電腦以及網路等。 本課程需從概念藝術系統出發，講述當代複合媒體/裝置藝術的歷史，透過作品之介紹及討論，讓學生了解當代複合媒體及裝置藝術之創作觀念及型態，作為當代藝術發展之獨特路徑；並使學生探討、思考媒體特性和與傳統美學的差異，以發展出創作或論述的潛力。

基本資料

選修課，學分數：1-1
上課時間：三/12,13[FA208]
修課班級：美術系2-5
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

物體藝術-遠流
台灣前衛60年代復合藝術-遠流
西方當代藝術史批評-藝術家
歐洲後現代藝術-藝術家
現代藝術啟示錄-藝術家
台灣廢墟迷走-田園城市
符號全書-春光出版
波伊斯傳-藝術家
日本動畫五天王-大塊文化
反美學-立緒
別鬧了，這是藝術嗎-左岸