104年第2學期-0256 西洋古典考古與藝術史 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂參與	10	出席與發言情況
作業	20	圖片題、申論題
期中考	35	圖片題、申論題
期末考	35	圖片題、申論題

教育目標

1. 了解古希臘羅馬考古遺跡與藝術品的概貌。 2. 學習研究考古遺跡與觀看藝術品的方法。 3. 了解考古遺跡與藝術品具有社會與時代的意義。

課程概述

課程將介紹古希臘羅馬時代的考古發現與藝術作品，包括建築、雕塑、繪畫與陶器畫、錢幣及珠寶。它們是歷史的一部分，紀念人與事，或者反映當時的物質文化。西方學界對此的鑽研深且廣，本課程將介紹最新的認識，例如古希臘雕塑往往飾以鮮艷的顏色，而非溫克爾曼 (Johann Joachim Winckelmann, 1717-1768) 所說之「高貴的單純與靜穆的偉大」。課程將呈現藝術品與當時社會的關係，並用Google Earth標出遺跡或藝術品的所在地或發現地。課程也將指出古希臘羅馬藝術的風格與元素如何影響後來與當代的藝術。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：四/6,7,8[H321]
修課班級：歷史系2-4
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部選課

參考書目

1. Pedley, J. G., Greek Art and Archaeology, 5th edition (Harlow: Pearson Education, 2011). (中文版: 約翰•格里菲斯•佩德利著，李冰清譯《希臘藝術與考古學》，廣西師範大學出版社，2005。譯自英文版第三版).

2. Nancy and Andrew Ramage, Roman Art: From Romulus to Constantine. (Prentice Hall, 5th edition, 2008). (中文版: 南希‧H‧雷梅治著，《羅馬藝術: 從羅慕路斯到君士坦丁》，廣西師範大學出版社，2005。譯自英文版第三版).

3. Robertson, M.A. A History of Greek Art (Cambridge: Cambridge University Press, 1975).

4. Kleiner, F., A History of Roman Art, enhanced ed., (Thomson/Wadsworth, 2010).

5. D’Ambra, E., Roman Art (Cambridge University Press, 2008)