104年第2學期-0334 專題研究 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
主題•問題意識 | 20 | 左述為論文評量項目。作品評量項目為:作品主題+原創性。 |
研究方法與態度 | 20 | 左述為論文評量項目。作品評量項目為:製作態度。 |
論文結構安排與論證層次 | 20 | 左述為論文評量項目。作品評量項目為:佈局與架構。 |
文獻或資料取得、處理、詮釋與推論 | 20 | 左述為論文評量項目。作品評量項目為:作品內容。 |
日語文字表達能力 | 20 | 左述為論文評量項目。作品評量項目為:日語文字表達能力。 |
選課分析
本課程名額為 35人,已有35 人選讀,尚餘名額0人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
侯一峰教育目標
專題研究可以以下列二種形式提出,請同學擇一進行:
(A)論文
◎15000字以上論文一篇。
◎語言使用日文,但須另外提交約1000字的中文摘要。
◎共同研究的辦法:
1)資料共有,但在個別獨立的題目下撰寫論文。
2)在相同題目下,各成員擁有大題目中的子題目。
(字數也會依照人數比例而增加至2倍或3倍)
(B)作品
◎書籍製作、影像製作、翻譯、辯論、戲劇等等。
◎須提出影像或書面資料。
◎須另外提出日文說明及感想5000字以上。
◎若屬於共同作品者,須各自提出5000字以上日文說明文。
(C)論文與作品請繳交1份至日文系系辦HT106,如為共同研究,指導老師有n位,則繳交n份給系上,所繳交至系上之論文與作品全數交給指導老師,由指導老師評分過後繳回系辦留存。
※提出截止日:4月30日(假日順延)。
(於4月30日未提交論文或作品及5000字之說明與感想者,不得參加成果發表會。)
課程概述
學生在既有論述下透過探索或實作的過程,利用某種形式(作品或論文)表現個人獨特的見解與研究主題。指導教師依據學生主題給予製作各過程之建議,並提供論文/作品說明文撰寫方式指導,及訓練其最終專題研究成果發表之技巧。
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:2-2
上課時間:五/11,12
修課班級:日文系4
修課年級:年級以上
選課備註:請依照指導老師,自行上網選課。
教師與教學助理
授課教師:侯一峰
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour請與老師個別約時間。
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
教師依個別狀況提供意見或建議,協助學生完成畢業專題。
開課紀錄
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