104年第2學期-0481 環境教育教材教法 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
學習態度、分組討論與報告30%	30
期中/期末考 30%	30
課參與、出席率 30%	30
自我評量 10%	10

教育目標

本課程目的在於充分發揮環境教育的理念，即幫助學生得到必須的知識、技能和價值觀，期望未來能個別或集體行動，以解決現在和將來的環境問題，同時也幫助學生能夠將所具備的環境知識、技能和價值觀，透過教育的方式來影響別人。瞭解影響環境教育的教學內涵，了解環境教育可行的教學方法， 一、培育多元社會的優良公民 二、涵養跨領域文學及藝術審美 三、認識台灣與世界文化多樣性 四、學習尊重生命與生態環境 五、加強學生環境教育之知識及運用 六、涵育學生基本環境倫理素養 七、健全身心發展，豐富生活品質 以培養環境教育教學人才

課程概述

推動環境教育是有方法、有原則的，需有清楚的教學目標與合適的教學法與教材。瞭解不同年齡的教學策略及準則，選擇合適的教材和運用多元的教學方法，才能使學習者主動建構環境經驗、提升環境素養，產生自發性的教育行動。

基本資料

必選課，學分數：0-2
上課時間：四/5,6[A102]
修課班級：理學院1-4
修課年級：年級以上
選課備註：此係環境教育學程必選課程之一

參考書目

環境教育相關教材教法
環境科學概論 揚智出版