104年第2學期-0701 生物學學習方法〈二〉 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 討論 | 25 | |
| 作業 | 25 | |
| 報告 | 25 | |
| 參與 | 25 |
選課分析
本課程名額為 20人，已有15 人選讀，尚餘名額5人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
陳仁祥教育目標
加強英文閱讀理解能力、為高年級核心課程作預備。精進普通生物學之教學以及奠立大一學生紥實的生物學識基礎、銜接本系大學部二年級「生物學研究導論」及三四年級「生物醫學專題論文」及「生態學專題論文」課程，讓學生在知識、閱讀能力、實作能力的養成教育上，提供一貫的發展脈絡。本課程預期奠定學生未來在學識（遺傳學及分子生物學）和研究實作（生物醫學專題論文及生態學專題論文）的基礎能力。
課程資訊
基本資料
必選課，學分數：0-1
上課時間：五/2[BS407]
修課班級：生科系1
修課年級：年級以上
選課備註：
教師與教學助理
授課教師：陳仁祥
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour五/3,4,5 [LS133A], 或與老師另約時間.
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. Urry, LA, ML Cain, SA Wasserman, PV Minorsky, RB Jackson, JB Reece. 2014. Campbell Biology in Focus. Pearson Publishing.
2. 東海大學生命科學系生醫組編輯之講義.
開課紀錄
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